- Belépés
- Felhasználó létrehozása
- Jelszó emlékeztető
E-learning és amihez kezdjünk vele
Online és elektronikus vizsga - mit és hogyan?
2011. június 21.
Az elektronikus tanulástámogatás egyik fókuszban lévő részterülete az elektronikus vizsgáztatás. Különösen az elektronikus alapú tesztekről, illetve számítógépes interaktív vizsgákról hallunk sokat, hiszen képzések egész sorában előírt már a számítógépes gyakorlati, illetve az interaktív vizsga. Túl a műszaki lehetőségeken és biztonsági problémákon is érdemes valamiféle körképet adni arról, mire jó és hogyan használható a tanulási folyamatban az elektronikus vizsga mint gyűjtőfogalom.
szakmázó szintű
De nálunk ezt nem lehet alkalmazni, mert...
2011. május 03.
Minden felnőtt csoportomban van egy-két ember, aki teljes meggyőződéssel állítja, hogy az e-learning megoldások az ő – többnyire felnőttekkel dolgozó – oktatási gyakorlatában nem alkalmazhatók. Általában (attól függően, mennyire vagyok fáradt) a tőlem telhető legártatlanabb őzikepillantással kérdezem meg ilyenkor, hogy miért nem. Kapok tipikus, sztereotipikus és meglepő válaszokat is.
1. Nincs infrastruktúránk hozzá.
A hálózati tudás, mint elidegeníthetetlen jogunk
2011. február 20.
Ez alkalommal egy tavalyi konferencia-előadás rövidített változatát szeretném megosztani a blog olvasóival. Aktualitása a konnektivizmus mind nagyobb arányú hazai terjedésével változatlan. Hiszen a hálózatelvű tanulásnak a digitális korszak tanuláselméleteként való megjelenítése óhatatlanul maga után vonja a kérdést: mennyire új a spanyolviasz?
Az informális tanulás szerepe
De hát nincs tananyag...
2011. február 07.
Volt egy olyan – nagyon rövid – időszak, amikor deklaráltan tananyagfejlesztőként dolgoztam, méghozzá a felsőoktatásban. Akkorra tehető az a felismerésem, hogy az elektronikus tananyagokkal valami egyáltalán nem stimmel.
Csináljunk valami e-learninget!
2011. február 04.
A Digitális Megújulás Cselekvési terv fényében úgy érzem, ideje leporolni a távoktatás és az e-learning fogalmát. Egyébként is, egy e-learning témájú blogban ez elkerülhetetlen: a szerzőnek célszerű már az elején megjelölnie, hol áll a téma megközelítésében, kvázi hitvallásként.
Szerkesztő
Legolvasottabb bejegyzések
Legutóbbi hozzászólások
- Fodorné Tóth Kris...: Kedves Ildikó! A felsőoktatásra látok rá inkább,... (47 hét 2 nap)