- Belépés
- Felhasználó létrehozása
- Jelszó emlékeztető
Óvodás kincsesház blog
Alternatív lehetőségek
Ha már van kistigrised…..
2011. október 20.
Oszkár, a kistigris elhatározta, hogy hódító útra indul. Számos kaland vár rá és szeretne a gyermekek barátja lenni. Oszkár kedves figura, cseppet sem „harapós” és életének apró kalandjairól egy füzetsorozatban számol be.
Oszkár úgy döntött, hogy iskolába megy. A Raabe Kiadó pedig megosztja az élményeit a gyerekekkel.
A Kiadó a füzet előfizetői számára rajzpályázatot hirdet.
érdeklődő szintű
Óvónők iskolapadban
2011. augusztus 31.
A Raabe Akadémia szervezésében október végén Budapesten továbbképzések zajlanak óvodapedagógusok számára. Témái átfogják az óvodai élet mindennapjait és segítségükkel hatékonyabban valósítható meg a 3-6 éves korosztály nevelése, fejlesztése. Általában 30 órában kerül sor az ismeretek átadására, a két modulból álló továbbképzés időtartama 60 óra.
szakavatott szintű
Nyílt levél a Waldorf óvodákból
2011. augusztus 03.
Kedves Szülők!
Ha óvodaválasztás előtt állnak bizonyára Önöknek is fontos, hogy:
szakmázó szintű
Színes játékok csodatévő ereje
2011. április 14.
Az alternatív pedagógiák célja, hogy a kor kihívásira válaszolni képes palántákat ültessen gondosan előkészített talajba, értő és érző szeretettel ápolgassa őket oktatási-nevelési módszerei által. Nem varázslatról, csodaszerekről van szó, pusztán arról az alapvető felismerésről, hogy a gyermek nem kicsinyített felnőtt, viszont önálló lény, aki speciális képességekkel rendelkezik és érdeklődik a világ dolgai iránt. Nem csupán azért jár óvodába, mert a szülei dolgoznak és különben is, már ötéves és muszáj; és nem kizárólag azért jár iskolába, mert tanköteles.
szakmázó szintű
Olvass a gyerek rajzából!
2011. április 08.
A legkisebb is tud „írni“, csak mi nem értjük. Pedig ha meg tudod fejteni, a rajzai rengeteg dologról árulkodnak, üzennek. Hogy pontosan mit is, ehhez nyújtunk egy kis segítséget.
Még lehet, hogy nem is beszél összetett mondatban, vagy nem tudja jól kifejezni magát, de rajzai közlik azt, amit nem tud, vagy nem akar elmondani. Képei alapján megismerheted a világról, környezetéről, családjáról – rólad alkotott ítéletét, véleményét.
szakmázó szintű
Tudatosan irányított mesevilág
2011. április 07.
A Waldorf óvodapedagógia sajátossága, hogy kiemelt jelentőséget tulajdonít a nyelvi fejlesztésnek. A mindennapos mesélés eredménye mindezen túl, hogy ezek a gyerekek másfél évvel előrébb járnak a nem rendszeresen mesét hallgató kortársaiknál. Kiváló eszköz a pedagógusok kezében, mely elősegíti a gyermekek számára a világról alkotott kép kialakítását képi, szimbolikus nyelve segítségével. Azáltal találja meg a magyarázatot a gyermek a világ dolgaira, hogy a mese nyomán előbújik és működésbe lép a mágikus világképe. Ennek segítségével látni is képes amit hall.
szakmázó szintű
Törvénysértő kisdedek?
2011. március 26.
Egy melbourne-i önkormányzat szerint veszélyes graffitisek azok az óvodások, akik egy csendes külvárosi kávéház előtt szivárványokat és pálcikafigurákat rajzolnak krétával a járdára. Whitehorse városrész önkormányzata szerint "egészségügyi kockázatot" jelentenek a kisgyerekek, akik rajzaikkal megsértik a graffitiellenes törvényt.
érdeklődő szintű
“Segíts, hogy egyedül csinálhassam !”
2011. március 23.
A Montessori pedagógia legfőbb értéke a címadó mottó. Egyetlen szóval kifejezve:GYERMEKKÖZPONTÚSÁG.
szakmázó szintű
ISKOLAKEZDÉS... menjen, vagy maradjon?
2011. március 09.
Egyes szülők könnyen választanak általános iskolát kisgyereküknek, másoknak segítségre van szükségük a döntésben. A lehetséges szülői kérdésekre keresi a választ interjúnk Damó Eszter gyermekpszichológussal.
Ha kétségeink vannak, milyen szempontok vezéreljenek bennünket a döntésben, hogy beírassuk-e iskolába a gyerekünket, vagy hagyjuk még egy évig az oviban?
szakmázó szintű
Óvodáskor - az óvoda funkciója
2011. március 08.
Általában a 3-6 éves kor közötti gyerekek járnak óvodába, ahol megtanulják, hogyan kell másokkal kommunikálni, játszani illetve megfelelően viselkedni. A gyerekeket reggel, (munka előtt) hozzák be a szülők, és délután (munka után) jönnek, jöhetnek értük. Magyarországon ez reggel 7 és délután 3 óra közötti intervallumot jelöli. Délután 3 óra után is maradhatnak még a gyerekek az un. napköziben, amíg szüleik haza nem viszik őket.
szakavatott szintű
Legolvasottabb bejegyzések
- 1 / 3
- ››