Játszva tanulás - oktatóprogramok ovisoknak

Nyomtatóbarát változat
Bölcsészettudomány
szakmázó szintű
Játszva tanulás - oktatóprogramok ovisoknak

A mai rohanó világban, mikor a szülők egész nap dolgoznak s fáradtan érnek haza, nem mindig van energiájuk leülni a gyerekekkel tanulni, ismételni, vagy a leckével kapcsolatos kérdéseikre válaszolni. Ezzel a viselkedéssel azonban nagy károkat okozhatunk a kisgyerekek fejlődésében, mert minden gyerek természetes módon szeretne jól teljesíteni. Szerencsére a technika fejlődése erre is biztosít gyógyírt.

Manapság már nagyon sok oktató jellegű program létezik, amelyek pontosan a kisgyerekeket célozzák meg. Már az én korosztályomban is nehezen megkerülhető tényező volt a számítógép, a mai kisgyerekek pedig olyan világba születnek, ahol ezek az eszközök a szülők mindennapjainak részei. Sokan panaszkodnak, hogy a gyerekek – akár picik, akár nagyobbacskák – sok időt töltenek a gép előtt, a tanulás rovására természetesen. Mit lehet ilyenkor tenni? Az egyik legfontosabb dolog az, hogy a számítógépre ne ellenségként, hanem természetes velejáróként tekintsünk. Ha elfogadjuk azt a tényt, hogy manapság már szinte levegőt sem lehet venni anélkül, hogy ne kéne valahova kattintani, akkor az már egy jó pont a későbbiekre nézve. Meg kell értenünk, hogy ha megfosztjuk a gyerekeket a számítógéptől, akkor azzal nemcsak hogy nem védjük, segítjük, hanem egyenesen hátráltatjuk őket. Senki sem szeretné, ha a gyerek le lenne maradva a kortársaihoz képest, és ezért kiközösítenék. Éppen ezért jó megoldást jelenthetnek a különböző fajta oktatóprogramok. Nem csak tanulást segítő programok léteznek, hanem a tanulást előkészítő, illetve szinten tartó programok is, akár online, akár telepíthető változatban. Ha ilyen játékokkal találkoznak először a kisgyerekek, játszva tanulhatnak, ismételhetnek, ami biztosítja, hogy ne legyen lemaradás a normához képest.

Mit szeretnek legjobban játszani a kisgyerekek, amikor még csak ovisok? Például színezni, gyurmázni, rajzolni, festeni, énekelni, mondókákat mondani. Nem mindenkinek jutna eszébe, hogy ezek a nem számítógépes játékok nem csupán a kisgyerekek jókedvét alapozzák meg, hanem későbbi fejlődésük is nagyban függ tőlük. A pici gyerekek a rajzolással, színezéssel, gyurmázással az írás készségének elsajátítására készítik fel a kezeiket. A kéztőcsont ebben a korban még nem teljesen kifejlett, ezért szokták a gyerekek megmarkolni a ceruzát és úgy rajzolni, „szántani”. Ahogy telik az idő, egyre inkább képesek lesznek a finomabb mozgások kivitelezésére is, és az egykor színek összevisszaságából álló papíron immár élesen kivehetőek lesznek az alakok, színek, mivel a kéz izmai is fejlődnek. A mondókák, énekek segítségével a beszédképző szervek és az ahhoz szükséges izmok fejlődnek, így a bonyolult képzési konfigurációt igénylő hangok (pl. sz, r, s) sok gyakorlással a helyes kiejtés útjára fogják terelni a pici gyerekeket. Ezek a tevékenységek adják az alapját az oktatóprogramoknak is.

 

Oktatóprogramok ovisoknak

A pici ovisok számítógéppel összekötött tevékenységéhez elengedhetetlenül fontos eszköz az egér (természetesen nem az igazi). A gyerekek hamar rájönnek, hogy az egér mozgatása a nyíl helyváltozását idézi elő a képernyőn, ezzel pedig nagyban javítható a mozgáskoordináció. A touchpad erre a funkcióra nem megfelelő.

Szintén aranyos kis színező program a következő: http://printcom.uw.hu/Szinezo/szinezo.html Több mintát is tartalmaz, ami azért is jó, mert mind a gépen, mind pedig színes ceruzákkal kiszínezhetik a gyerekek, miután kinyomtattuk őket.

A cicát az árnyékához kell húzni ebben a játékban: http://ovis.jatek-online.hu/kitties.php

Meg kell keresni a képek közötti különbséget: http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-szemfules.html

  • A memóriát fejleszti a Zyrx nevű játék: http://ovis.jatek-online.hu/zyrx.php Világító pöttyöket kell megjegyezni a táblán, majd a megjegyzett mintát kattintások segítségével kell létrehozni.

Szintén memóriafejlesztő játék, sok-sok állat képével: http://egyszervolt.hu/jatek/jatek-allatkolykok.html

http://szoftverbazis.origo.hu/search?search=stamina&where=name&_charset_=utf-8

A képernyőn megjelenő karaktereket kell leütni a billentyűzeten úgy, hogy a programban eleve helyet kapott egy billentyűzet képe, melyen világít a leütendő gomb, megkönnyítve így a keresgélést. Ez által nem csak a nagy nyomtatott, hanem a kis nyomtatott betűkkel is megismerkedhetnek az ovisok, nagyobbaknak pedig jó gyakorlóprogram lehet. Téves leütésnél azonban vigyázzunk a hangeffektekkel, mert rossz példát mutathat a gyereknek(:

 

  • Ha már ismernek számokat, legalább 20-ig, a következő online játék is hasznos lehet: Bugabaloo (http://ovis.jatek-online.hu/bugabaloo.php). Meg kell számolni, hány cipője van egy bizonyos bogárnak(: Bár ez inkább már első osztályosoknak való gyakorlásra.

A számok helyes sorrendbe állításával és a pontok összekötésével egy cuki mintát kapunk: http://ovis.jatek-online.hu/amazing_latte_art.php

  • Ugyanakkor, ha nem sajnáljuk rá a pénzt, nagyon hasznosak lehetnek a Manó Oktatóprogram Mini Manó ovis cd-i, melyek megmozgatják a fantáziát, fejlesztik a figyelmet, az összpontosítást, a beszédkészséget, valamint a gondolkodás alapjait: az analízist-szintézist, a csoportosítást és a fogalomalkotást. (http://www.profi-media.com/kateg-12-1-ovis-cd-k.html)

 

Természetesen ezekhez hasonló játékokat számítógép nélkül is játszhatunk a gyerekekkel, de a gépes változatok is nagyon le tudják őket kötni, mert színesek és zenélnek. Feltétlenül szükséges azonban, hogy egy felnőtt mindenképpen felügyelje a játszás folyamatát, hogy ha esetleg kérdése van a kisgyereknek, arra rögtön tudjunk választ adni. Figyeljük meg, hogy rendesen megérti-e a folyamatot, tudja-e, mit kell csinálni, mert ha sokszor visszakérdez, vagy többszöri ismétlés után sem tudja, mi a feladat, beszédészlelési, beszédértési gondok állhatnak a háttérben, mellyel szakemberhez kell fordulni.Nagyon fontos még, hogy sok mondókát, versikét ismerjen meg a kisgyerek, mert ebben a korban ezekkel a módszerekkel nagyban fejleszthető a memória, a szókincs és a hangok helyes képzési konfigurációját is sikeresebben tudják elsajátítani. Ha problémát észlelünk a kisgyerekek beszédében, a legfontosabb, hogy helyes beszédpéldát nyújtsunk nekik, s ha nem látunk javulást, 4,5-5 éves korban már érdemes lehet elvinni őket egy logopédiai vizsgálatra. (A beszédfejlesztésről a későbbiekben lesz szó.)

 

További játékok:

http://ovis.jatek-online.hu/

http://egyszervolt.hu/jatek/tag/gyerekj%C3%A1t%C3%A9k

http://gyakorolj.hu/jatekkicsi

Hozzászólás

A mező tartalma nem nyilvános.